為什麽選擇新加坡數學
- 在2019年TIMSS最新的調查報告中，新加坡的“數理優等生”比率最高。
- 35%的小四生和42%的中二生同時在數學和科學取得優等的最高等級，在全球五大教育體系中居榜首。
- 新加坡也是唯一有超過一半的小四生（54%）和中二生（51%）在數學方面取得優等，國際中位數分別是7%和5%。
相比國際上的同齡人，他們在數學和科學方面有更强的優勢。
TIMSS-2019中參與評選的前五大教育體系總體平均分
| P4 數學 | P4 科學 | ||
|---|---|---|---|
| 教育體系 | 平均分數 | 教育體系 | 平均分數 |
| 新加坡 | 625 | 新加坡 | 595 |
| 香港特別行政區 | 602 | 韓國 | 588 |
| 韓國 | 600 | 俄羅斯 | 567 |
| 中國臺北 | 599 | 日本 | 562 |
| 日本 | 593 | 中國臺北 | 558 |
| S2 數學 | S2 科學 | ||
|---|---|---|---|
| 教育體系 | 平均分數 | 教育體系 | 平均分數 |
| 新加坡 | 616 | 新加坡 | 608 |
| 中國臺北 | 612 | 中國臺北 | 574 |
| 韓國 | 607 | 日本 | 570 |
| 日本 | 594 | 韓國 | 561 |
| 香港特別行政區 | 578 | 俄羅斯 | 543 |
新加坡數學的優勢對比
傳統數學
太難
直接教抽象概念
太苦
死記硬背靠刷題
太幹
脫離生活應用性差
反人性
不尊重兒童認知規律
新加坡數學
好懂
CPA建模，讓數學可視化
好學
以圖演繹，註重方法一通百通
好玩
生活化，學身邊發生的數學故事
更科學
方法主導，尊重孩子認知螺旋提升
新加坡數學CPA教學法
新加坡數學如此優秀的奧秘
具象化從實物入手，讓孩子用“數”的眼光感知世界
形象化將實物圖形化表示，輔助理解數量關係
抽象化探索归纳，抓住本质建模，抽象出一般规律
1v1中英雙語直播互動課堂
中英雙語授課幫助孩子提升數學能力的同時，實現語言和數學雙提高
融合東西方教學所長
趣味互動課堂
充分調動孩子的學習興趣，引導孩子主動動手解决問題
合作與承諾
服務承諾
全程貼心、細致服務
簽訂服務協議，保障學員權益
師資承諾
嚴格篩選、持續考核、嚴格培訓伴魚為每位學員提供好教師
